“Hemos comprobado que las redes sociales nos cuelan muchas noticias falsas, tenemos que buscar otras fuentes para informarnos”

– Finaliza la segunda edición del proyecto para el fomento de la lectura de prensa y consumo de medios en la escuela en la que han participado más de 500 chicos riojanos entre doce y dieciséis años

– El taller de prensa, impulsado por la Asociación de la Prensa de La Rioja con el apoyo y la colaboración de la Consejería de Educación, Formación y Empleo y de la Obra Social “laCaixa”, se ha impartido a 16 grupos de estudiantes de 1º, 2º y 3º de la ESO de nueve centros escolares, cinco de Logroño (Marianistas, Colegio Santo Domingo Savio-Salesianos, Inventor Cosme García, Escolapios y Sagasta) y cuatro de La Rioja (Santo Domingo de La Calzada, dos de Nájera y Arnedo)

– La segunda edición acaba de finalizar en el IES Rey Don García de Nájera con un balance muy positivo: ‘es esperanzador escuchar y compartir experiencias con estos chicos. A veces les prejuzgamos y en realidad tienen mucho que contar sobre la labor que hacemos los periodistas’ explica Raquel López-Dávalos, periodista de la APR que ha impartido los talleres este curso

La segunda edición del programa “Fomento de lectura de prensa en la escuela” finaliza con la participación de más de 500 estudiantes riojanos de varios cursos de la ESO (1º, 2º, y 3º) pertenecientes a cinco centros de Logroño (Marianistas, Colegio Santo Domingo Savio-Salesianos, Inventor Cosme García, Escolapios y Sagasta) y cuatro de La Rioja (Santo Domingo de La Calzada, dos de Nájera y Arnedo).

En el desarrollo de los talleres han podido conocer la trastienda de esta profesión, sus anécdotas, sus problemas y controversias. Además, han realizado ejercicios destinados a repasar la agenda informativa y su reflejo en los periódicos locales aprendiendo a diferenciar opinión de información y a distinguir las fuentes de una noticia. A través de varios ejemplos, los participantes han podido comprobar cómo las redes sociales o whatsapp no son medios de información, tan sólo canales de comunicación a través de los cuales se propagan o se hacen virales diversos bulos.

En el transcurso de los talleres se ha contado con la colaboración de periodistas que trabajan en los diferentes medios de comunicación de La Rioja para compartir su experiencia con los alumnos y enriquecer así el programa con testimonios personales (Ana González, periodista de la SER y de RTVE durante varias décadas, Jordi Tomás, periodista de RNE, Conchi Aquesolo, periodista en RTVE, Daniel Ortiz, periodista del medio digital nuevecuatrouno.com, Ana Castellanos, periodista de Radio Rioja-Cadena SER, Esther Pascual, periodista de RTVE durante varios años y Guillermo Aisa, responsable de la comunicación de Gas Natural, entre otras empresas). Estas pequeñas colaboraciones han sido valoradas muy positivamente ya que incide en la transmisión de anécdotas y conocimientos de la ‘trastienda periodística’ de cada medio informativo que de otra forma los alumnos no pueden conocer.

Esta propuesta pedagógica de la APR, que ha contado con el apoyo de la Consejería de Educación, Formación y Empleo del Gobierno de La Rioja y la colaboración de Obra Social “la Caixa”, es similar a la que llevan a cabo otras asociaciones de la prensa en provincias como Madrid, Sevilla, La Coruña y Barcelona.

El taller trata de imbuir a los jóvenes en la necesidad de estar informados fomentando la lectura y el consumo reflexivo de noticias a través de la prensa diaria y los medios de comunicación que les permita tener opinión propia y espíritu crítico y practicar el respeto al pluralismo informativo para ser ciudadanos conscientes de nuestros derechos.

Enlace al vídeo-resumen
II Talleres Fomento de lectura de prensa en la escuela. Curso 2016-2017
https://youtu.be/4CpmsjHrU7g